Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Kalkulus Diferensial Berbasis Pendekatan OPen Ended Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Jurnal

Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Kalkulus Diferensial Berbasis Pendekatan OPen Ended Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa

Eka Kasah Gordah - Nama Orang; Syarifah Fadilah - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

TB2016434 TB 370 JUR - Perpustakaan Pusat Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: Jurnal Pendidikan & Kebudayaan
No. Panggil: TB 370 JUR -
Penerbit: Jakarta : Badan Penelitian Dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan., 2014
Deskripsi Fisik: 340-352 hlm,; 28 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 0215-2673
Klasifikasi: 370
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Jurnal Pendidikan & Kebudayaan, Vol. 20, Nomor 3,
Subjek: Pendekatan Open Ended
Kalkulus Diferensial
Representasi Matematis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar